Over Happy Swim Zwemschool

  • Slide background
    Slide background
    Slide background
    Slide background
    Slide background
    Slide background
  • Over Happy Swim

  • Wat streven wij na in onze zwemlessen:

    • Plezier en dat je kind goed leert zwemmen!
    • Al vanaf 2 en 3 jaar mogelijkheden!
    • Een  persoonlijke benadering.
    • Dat wij weten wie uw kind is en waar en bij wie hij/zij zwemt.
    • veiligheid en zelfredzaamheid.

    Hoe doen we dit?

    • Kleine groepjes en (semi) privé lessen als standaard
    • Flexibel inboeken via facebook (voor Schaijk)
    • Veel aandacht en speciale lesmethodieken
    • Direct contact met instructeur
    • Lessen op het denk- en belevingspatroon van uw kind.
    • Altijd warm water van  30 °C
    • Motorische ondersteuning
    • Een les duurt 45/60 of 90 minuten
    • Ouders welkom aan het bad ( behalve tijdens Corona tijd!)
    • Plezier tijdens de zwemles
    • Instructeurs zijn goed opgeleid, enthousiast & ervaren.
  •  Meer nodig? Happy in Water biedt Zwemveilig & Vaardig met Aqua Therapie

    • Aandacht voor specifieke kind problematiek
    • Methode ontwikkeld door Happy Swim, met zeer goede resultaten
    • Therapeutische wijze van ondersteunen/begeleiden, met Plan van Aanpak
    • Sociaal-Emotioneele ondersteuning (met emotiewijzer en stuurkaarten)
    • Altijd warm water van minimaal 30* C
    • Extra aandacht voor motorische ontwikkelingen tijdens de lessen
    • Mogelijkheden voor begeleiding 1 op 1 in de lessen
    • Extra geschoold personeel: persoonlijke begeleiders, voor specifieke doelgroepen opgeleid en ervaringsdeskundigen
    • Plezier tijdens de zwemles, waarbij oog is voor specifieke uitdagingen
    • Een les duurt 60/75 of 90 minuten

    Gedurende de les wordt uw kind speels uitgedaagd , met verhaallijnen. Wij gaan op piraten “jacht”, we hebben disco, maken een wereldreis en koken zelfs hele maaltijden tijdens de les:-)

    Meer informatie over het plannen van een afspraak via Facebook, vindt u op de Veel gestelde vragen pagina.

  • Een (extreme) angst bij kinderen kan vaak een onderliggende oorzaak hebbben. Het is een belemmering bij leren zwemmen, immers waar angst zit kan geen instructie zijn. Wij zullen, dmv aandacht, de grenzen verkennen en hierin experimenteren. Met het kind op zoek gaan naar oplossingen. Mocht blijken dat uw kind angst heeft vanwege sensorische beleving (pijn) of trauma of verminderde weerbaarheid zullen we daar extra aandacht aan geven.

    Een kind met de diagnose of verdenking van autisme zal in de les moeite hebben met nieuwe dingen, met de drukte van een zwembadomgeving, de akoestiek en zich vanuit die belevingen op een bepaalde manier gedragen. Dat gedrag kan verschillende uitingen hebben, zoals agressie uit frustratie, blokkeren, rigide vasthouden aan wat bekend is, paniek of clownesk gedrag. Hierop dient door de instructeur op en juiste wijze te worden gereageerd. Veelal is autisme een verwante stoornis en is er sparake van andere problematiek. Zoals prikkelverwerking of motorische zwakte. Hierin hebben we speciale technieken om kinderen te ondersteunen en zwemveilig & vaardig te maken.

    Doordat de kinderen met ADD of ADHD veelal een overprikkeld systeem hebben, veel bewegen, lage concentratie en veel in hun hoofd, is het soms voor hen lastig om de opdrachten juist te verwerken. Herkenbaar in deze is dat een kind (met deze kenmerken) tijdens de uitleg al in het water ligt, enthousiasme genoeg:-) Echter de concentratie is vaak een probleem, zo ook het afmaken van slagen. Dit maakt dat de juiste aanpak voor hen erg belangrijk is. Korte uitleg, veel bewegen, strictheid en duidelijkheid. De klemtoon ligt op hoofddoel, niet op de bijzaken. We gaan met deze kinderen in een duidelijke structuur door de stof, waarbij ruimte voor eigen initiatief en de zogenoemde spontaniteit cruciaal is als uitlaatklep

    Kinderen ontwikkelen zich met praten, grove en fijne motoriek, sociale vaardigheden, spel en leervermogen allemaal op hun eigen manier en tempo. Een kind met een ontwikkelingsachterstand loopt op meerdere domeinen tegelijk achter. (Voorbeelden zijn: DCD, SOLK, TOS, enz). Kinderen met ontwikkelachterstanden hebben baat bij kleine stapjes en een divers aanbod, niet elk gebied is namelijk gelijk in achterstand. We zijn met deze kinderen vaak in een holistische (lichaam-geest-emotie) wijze aan het werk. Hierdoor komen kinderen in een les met diverse ontwikkelgebieden in ervaring en leren. Veelal ondersteund door onze bewegingsagogen en persoonlijk begeleiders die op elk gebied kunnen aanhaken.

    De motoriek is erg belangrijk in leren zwemmen, kinderen met motorische problemen hebben vaak moeite met balans en coordinatie, draaiingen van benen of armen en/of spierspanning/tonatie problematiek. Wachten met starten is zeker NIET ons advies. Hoe eerder er wordt aangevangen met zwemles, hoe meer profijt uw kind heeft. Uw kind heeft in water namelijk minder last van de zwaartekracht. Hierdoor zijn oefeningen beter uit te voeren. Water helpt uw kind om de spieren en gewrichten te trainen en beter te laten functioneren. Voor kinderen met hypermobiliteit is het van belang dat ze leren hun spierspanning en ontspanning te reguleren op de juiste wijze, om zodoende beter met hun flexibele lichaam te kunnen omgaan. .

    Kinderen met een (zwaar) medische achtergrond, denk aan longaandoeningen als astma, eetproblematieken, chromosoom afwijkingen, kanker, lichamelijke beperkingen enz, kunnen medicijnen gebruiken die hun lichaam afbreekt danwel onder druk zet. Dat kan ook in het verleden liggen. In ons team hebben wij een bio chemicus die nagaat welke medicatie welk effect heeft op een (kinder)lichaam en daarop samen met onze speciale instructeurs een plan maakt om de effecten hiervan te verkleinen/op te lossen. De ziekte of beperking kunnen we niet wegnemen, echter we zullen op vele vlakken middels juiste plannen een goede verbetering kunnen waarborgen. Afhankelijk van het doel dat we met ouders stellen kan gewerkt worden aan eerst veiligheid en van daaruit de vaardigheid(A, B of C diploma)

    Sommige kinderen hebben een chloor allergie of huidproblemen waarbij er in een chloor bad direct problemen ontstaan. In Schaijk hebben we een zoutwaterbad, erg zacht voor huid, haar en ogen. Het betreft een midden groot bad ( 10 x 5 meter) en de lessen zijn zelfstandig in te boeken via facebook na registratie bij ons.

    Jammer genoeg kunnen we al onze zorg niet vrijblijvend bieden, daar zit een kostenplaatje aan vast. Een deelvergoeding of gehele vergoeding is vaak mogelijk. We geven geen garanties, maar 80% van de aanvragen worden gehonoreerd. Voor eenmalig €175,- maken wij een plan voor het kind, waarin verwerkt wordt wat de hulpvraag is, welke uitdagingen & mogelijkheden er zijn en welke therapieen er kunnen worden gegeven. U dient dit plan met de diagnose en behandel evaluaties in bij uw gemeente/instanties. Indien uw kind een diagnose heeft en speciaal onderwijs volgt is ons advies eens naar de mogelijkheden te informeren.

    Onze diploma’s:

    • Peutersurvival diploma
    • A/B/C diploma MET SURVIVAL
    • A/B/C diploma ZONDER SURVIVAL
    • Certificaat Vissenlijn  (voor kinderen die door omstandigheden het A, B of C diploma niet kunnen behalen)
    • Wij zijn bezig onze eigen diploma lijn te ontwikkelen, voor een compleet A,B,C traject. Een diploma waarin alle benodigde vaardigheden worden onderbouwd.
  • Benieuwd naar de zwemlessen bij Happy Swim?

    Neem dan contact op voor meer informatie, bekijk ons Zwemles aanbod, registreer uw kind direct bij Happy Swim op 1 van onze Locaties of boek een les via Facebook.